La Lecture

Das Lesen  -  Reading

1992

1 video channel

1 audio channel

1 monitor

4 slide projectors

Galerie de l'École nationale d'art, Dijon 1992

Only the images projected on the ceiling illuminate the vaulted room in the centre of which, with its back to the entrance, a monitor hangs over a book lying open on a wooden table. Even if the attitude of the man in the striped shirt engrossed in contemplation of the work (which occupies the screen all the time) could appear at first sight to justify the title, the image remains an image, a figment. The book whose large pages regularly brush the screen remains in fact out of view. What is placed on the table in front of the monitor, like a trompe I’œil, is printed in a "dead language" and the writing is therefore unlikely to be deciphered. Equally hard to decipher are the images projected on the arches, distorted by the curve of the vaulting and the tangle of superimposed forms.

The lag between the rhythm of the "overly" present noise that the pages make in turning and the rhythm that governs the change of the images projected increases this difficulty by ruling out any possibility of a direct causal relation between the elements of the installation. Are these projected images the emanation of the text, the representation we have of what the reader must certainly be reading and thinking in this place, or indeed images that interfere with his concentration?

This "interpretation" of the installation Reading is at the same time a technical updating of the original, created in 1992 in the gallery of the Dijon art school, and an adaptation to the current location. The slides were digitized in order to present the original composition for four projectors with one video projector in a smaller space than the original room.

Jean-François Guiton, 2013

 

 

 

Seules les images projetées au plafond éclairent la salle voutée au centre de laquelle, tournant le dos à l'entrée, un moniteur surplombe un livre ouvert sur une table en bois. Même si à première vue, l'attitude de l'homme à la chemise rayée (laquelle occupe l'écran en permanence) absorbée dans la contemplation de l'ouvrage pourrait justifier le titre, l'image reste une image, c'est-à-dire une fiction. En effet le livre dont les larges pages balayent régulièrement l'écran est resté hors champ. Celui qui est posé sur la table devant le moniteur, à la manière d'un trompe l'œil, est imprimé en "langue morte". Le déchiffrage de l'écriture reste donc improbable. Difficiles à décrypter sont aussi les images projetées sur les voussures de la pièce. Elles sont déformées par le galbe des voûtes et l'enchevêtrement des formes superposées. Le décalage entre le rythme du bruit "trop" présent que font les pages en tournant et celui qui règle le changement des images projetées augmente cette difficulté. Il contredit la possibilité d'une causalité directe entre les éléments de l'installation. Ces images projetées sont-elles l'émanation du texte ou la représentation que nous avons de ce que ce lecteur dans ce lieu doit certainement lire et penser ou bien encore des images qui parasitent sa concentration.

Cette "interprétation" de l'installation La Lecture est à la fois une mise à jour technique de l'original crée en 1992 à la Galerie de l'École d'art de Dijon et une adaptation au lieu actuel. Les diapositives ont été numérisées afin de restituer à l'aide d'un projecteur vidéo la composition originale pour 4 projecteurs dans un espace plus exigu que la salle originale.

Jean-François Guiton, 2013

 

 

 

 

Solo le immagini proiettate sul soffitto illuminano la sala a volta al centro della quale, con le spalle all'ingresso, un monitor sovrasta un libro aperto su un tavolo di legno. Anche se a prima vista, l'atteggiamento dell'uomo con la camicia a righe (che occupa lo schermo in modo permanente) assorto nella contemplazione dell'opera potrebbe giustificare il titolo, l'immagine rimane un'immagine, vaie a dire una finzione. In effetti il libro, le cui larghe pagine sfarfallano regolarmente davanti allo schermo, è rimasto fuori campo. Quello che è posto sul tavolo di fronte al monitor, come un trompe l'oeil, è stampato in una "lingua morta". La decifrazione della scrittura resta quindi improbabile. Difficili da decifrare sono anche le immagini proiettate sugli archi dell'istallazione. Esse sono deformate dalla curvatura stessa degli archi e da un groviglio di forme sovrapposte.

Il divario tra il ritmo del suono "troppo" presente che le pagine producono quando vengono voltate e quello che regola il cambio delle immagini proiettate aumenta questa difficoltà e contraddice la possibilità di un nesso causale diretto tra gli elementi dell'installazione. Le immagini proiettate sono l'emanazione del testo o la rappresentazione di ciò che questo lettore in questo luogo dovrebbe leggere e pensare, oppure ancora qualcosa che disturba la sua concentrazione?

Questa "interpretazione" dell'istallazione La Lecture è sia un aggiornamento tecnico dell'originale creato nel 1992 presso la Galerie de l'École d'art di Digione sia un adattamento al luogo attuale. Dato lo spazio espositivo più piccolo rispetto a quello della prima installazione, le diapositive sono state digitalizzate per poter ricreare, con l'aiuto di un solo proiettore, l'effetto della composizione originaria per 4 proiettori.

Jean-François Guiton, 2013

Institut Français, Bremen 2014